3º Ciclo

Orçamento Participativo das Escolas 2026

De acordo com o Despacho n.º 436-A/2017, de 6 de janeiro, os alunos do 3.º ciclo podem participar no Orçamento Participativo das Escolas, com uma verba atribuída pelo Estado, destinada a melhorar a Escola.

As propostas são elaboradas pelos alunos e devem identificar claramente uma melhoria pretendida na escola, através da aquisição de bens ou serviços que sejam necessários ou convenientes para a beneficiação do espaço escolar e/ou da forma da sua utilização ou destinados a melhorar os processos de ensino aprendizagem e do qual possa beneficiar ou vir a beneficiar toda a comunidade.

As propostas são entregues até ao final do mês de fevereiro presencialmente, na secretaria;

Cada proposta de orçamento participativo deve:

Ser subscrita, individualmente, por um estudante proponente, ou em grupo, por um máximo de 5 estudantes proponentes;
Ser apoiada por, pelo menos, 5% dos estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e/ou do ensino secundário, que frequentem a escola em causa, sendo claramente identificados pelo seu nome, número de estudante e assinatura.

Calendário do OPE 2026

Desenvolvimento e apresentação de propostas: até 27 de fevereiro;
Divulgação e debate das propostas: de 9 a 19 de março;
Votação das propostas: 25 de março;
Apresentação dos resultados: até 27 de março;
Planeamento da execução: até final de maio;
Execução da medida: até 31 de dezembro de 2026.

Links úteis:

https://opescolas.pt/regulamento/

Violência no namoro – ação de sensibilização

Contámos nesta tarde com a Associação Intervir.com para falar com os nossos jovens das turmas do 3º ciclo sobre Violência no Namoro. Com recurso a um jogo bastante dinâmico, abordaram-se temas tão relevantes como empatia, respeito e saber como ajudar e denunciar situações desta natureza. A adesão dos nossos alunos fez-se sentir pelas respostas que deram e pela preocupação que revelaram quanto a esta realidade tão próxima deles. O nosso muito obrigado às Técnicas, Dra. Rita Figueirinhas e Dra. Joana Rosado, pela sua disponibilidade.

“Parlamento dos Jovens” – Alunos do 8º e 9º anos recebem os deputados Sónia dos Reis e Bruno Vitorino

Hoje tivemos o privilégio e a honra de receber no Agrupamento de Escolas de Cercal do Alentejo dois deputado da nação. No âmbito do projeto “Parlamento dos Jovens”, deputados do círculo de Setúbal, são convidados a ir às escolas para falar sobre o parlamento e este ano, o tema principal são as “Novas Tecnologias – Oportunidades e Desafios para os Jovens”. O deputado Bruno Vitorino fez-se ainda acompanhar pela deputada Sónia dos Reis. Envolvidos os alunos do oitavo e nono anos sobre a temática em questão, manteve-se um diálogo e participação muito produtiva, com perguntas e respostas, e pensamos que ambas as partes saíram bem mais ricas após esta experiência.
Agradecemos aos Srs. Deputados a disponibilidade, simpatia e a partilha, porque nem sempre é fácil encontrar respostas para estes adolescentes.
Agradecemos o convite para que estes alunos possam visitar o parlamento. Até breve!!!

As turmas do 7.º e 8.º anos visitaram o Quake – Museu do Terramoto de Lisboa e o Museu Arqueológico do Carmo

Na passada sexta-feira, dia 3 de maio, as turmas do 7.º e 8.º anos foram de visita de estudo até Lisboa.

No Quake – Museu do Terramoto de Lisboa, os alunos fizeram uma viagem ao passado para reviver os acontecimentos do famoso terramoto de Lisboa.

Começaram por recordar, através de diversas atividades exploratórias, a ciência por detrás de um terramoto (deriva dos continentes, placas tectónicas, ondas sísmicas, sismómetro, etc.), bem como os efeitos associados (tsunami, por exemplo) e a importância da prevenção.

De seguida, mergulharam na Lisboa de 1755, através de um enquadramento histórico muito completo e interativo: vivenciaram o terramoto imersos numa missa de celebração do Dia de Todos os Santos, observaram as suas várias consequências (perdas, destruição, incêndios, tsunami) e familiarizaram-se com o inquérito e o plano de reconstrução de Lisboa.

Os alunos adoraram a visita pelas várias experiências interativas e muito educativas!

Após uma pausa para almoço nos Jardins de Belém, visitaram o Museu Arqueológico do Carmo, situado nas ruínas do Convento do Carmo, onde observaram uma vasta coleção de artefactos da Pré-História até à Época Contemporânea.

Do acervo museológico, foram as múmias que mais impressionaram os nossos alunos!

Ainda houve tempo para lazer e descanso, nas ruínas da Igreja do Carmo, antes da viagem de regresso.

Prémio Turma do Concurso “História Militar e Juventude – 2023” – Balanço da Visita de Estudo

Nos dias 28 e 29 de junho, o 9ºA usufruiu de uma vista de estudo a Lisboa, Prémio Turma do Concurso “História Militar e Juventude – 2023”. Foram dois dias intensos, super ocupados, que deixaram na memória momentos, pessoas e locais emblemáticos como o Museu da Presidência da República, Museu da Marinha, Museu do Combatente, Monumento aos Combatentes do Ultramar, Museu do Aljube, Assembleia da República, Quartel do Carmo e Associação 25 de Abril. Foi inexcedível o acolhimento no Colégio Militar, que cativou os alunos. Houve ainda espaços lúdico/urbanos como a experiência nos transportes públicos da capital, Centro Comercial Colombo e Chiado.

A turma está de parabéns pela forma como representou o seu Agrupamento e a sua Terra, agradecendo à Comissão Portuguesa de História Militar, à Associação de Professores de História, à Comissão Comemorativa 50 Anos do 25 de Abril, ao Plano Nacional de Leitura, à Associação 25 de Abril, à Junta de Freguesia do Cercal do Alentejo e APEECA; todos proporcionaram esta excelente oportunidade.

Saída à porta da escola Museu da Presidência Museu da Marinha Monumento a Ultramar Museu do Aljube Colégio Militar Assembleia da República Quartel do Carmo Associação 25 de Abril Diploma Ofertas BE Medalha Associação 25 de Abril Ofertas Junta de Freguesia

No 1º dia de viagem, e na visita a Belém, alunos do 9ºA são recebidos pelo Presidente Marcelo

No âmbito da atribuição do PRÉMIO TURMA do Concurso História Militar e Juventude de 2023, os nossos alunos começaram hoje a visita de dois dias em Lisboa. Hoje, na visita a Belém, tiveram o privilégio de serem recebidos pelo Presidente Marcelo Rebelo de Sousa. Sem dúvida, um belo começo de viagem.

Turma do 9ºA vence PRÉMIO TURMA do Concurso História Militar e Juventude de 2023

PARABÉNS aos alunos da turma do 9º ANO, perto de iniciar um novo ciclo escolar, pela atribuição do PRÉMIO TURMA do Concurso História Militar e Juventude de 2023, com o trabalho de investigação ALENTEJANOS AO SERVIÇO DE PORTUGAL NA GUERRA COLONIAL. Prémio merecido pelo empenho dos alunos, pelos testemunhos dos convidados e familiares, e pelo trabalho colaborativo interpares e alunos-docentes envolvidos.

Consulte o site: Mais de 450 alunos participaram no Concurso<br/>«História Militar e Juventude», sobre a Guerra<br/>Colonial. Vencedores já foram escolhidos — 50 Anos 25 Abril

Orçamento Participativo das Escolas – Propostas

Os alunos do 3º Ciclo do Agrupamento de Escolas de Cercal do Alentejo apresentaram 3 propostas candidatas ao Orçamento Participativo das Escolas 2022 que foram as seguintes:

Proposta A – “Máquinas de Sumo” proposta pelos alunos da turma do 8ºA que pretende adquirir para o bufete da escola duas máquinas de sumo (liquidificadores e espremedores) de fruta e ou vegetais naturais, tendo em conta que o bufete só disponibiliza sumos e néctares de fruta engarrafados. Esta proposta visa, entre outras medidas, a promoção do desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis para todos os alunos.

Proposta B – “Máquinas de Filtragem de Água” proposta pelos alunos das turmas do 9º A e 9ºB que pretendem adquirir duas máquinas de filtragem da água, uma para colocar à entrada da escola e outra no pavilhão desportivo. Esta proposta visa dar oportunidade a toda a comunidade escolar de consumir água filtrada.

Proposta C – “Mesa de Air Hockey” proposta pelos alunos da turma do 7ºA que pretende adquirir a referida mesa para convívio entre os alunos, sobretudo facilitar a participação dos alunos com dificuldades físico-motoras, para que tenham maior agilidade e interação entre todos.

Professora Bibliotecária

Rosinda Alfeirão

9ºs anos de visita a Lisboa

As turmas do 9º ano, no âmbito das disciplinas de Português e Físico-Química foram a Lisboa numa visita de estudo assistir à peça de Gil Vicente – Auto da Barca do Inferno.

Depois do teatro, seguimos para Belém e aí almoçámos. Também fomos aos Pastéis de Belém (alguns), pois somos gulosos! Em seguida fomos visitar o Museu da Eletricidade onde para além da visita guiada pudemos fazer diversas experiências lúdicas e (re)conhecer a história da produção de eletricidade.

Aprendemos coisas novas sobre matérias que já aprendemos em sala de aula e sobre outras de que ainda vamos falar.

Regressámos depois ao Cercal do Alentejo.

Os alunos do 9º ano.

8º ano de visita a Lisboa

Os alunos do 8º A realizaram uma visita de estudo a Lisboa no âmbito das disciplinas de Ciências e História no dia 16 de fevereiro.

Saímos do Cercal muito cedo no transporte cedido pela Câmara Municipal e fomos rumo a Lisboa em conjunto com os colegas do 9º ano.

Em Belém, observámos os detalhes da arquitetura e arte manuelina no Mosteiro dos Jerónimos.

De seguida, visitámos o Jardim Botânico Tropical. A guia explicou-nos o nome das espécies das plantas e dos animais que observámos. Conhecemos a Figueira do Inferno , a Costela de Adão e a planta do café, entre muitas outras.

Almoçámos a seguir e, como sobremesa, alguns de nós comeram um Pastel de Belém que soube muito bem.

Da parte da tarde fomos visitar a Torre de Belém e o Padrão dos Descobrimentos.

Regressámos ao Cercal cansados, mas bem dispostos.

Os alunos do 8º ano