As turmas do 9º ano, no âmbito das disciplinas de Português e Físico-Química foram a Lisboa numa visita de estudo assistir à peça de Gil Vicente – Auto da Barca do Inferno.
Depois do teatro, seguimos para Belém e aí almoçámos. Também fomos aos Pastéis de Belém (alguns), pois somos gulosos! Em seguida fomos visitar o Museu da Eletricidade onde para além da visita guiada pudemos fazer diversas experiências lúdicas e (re)conhecer a história da produção de eletricidade.
Aprendemos coisas novas sobre matérias que já aprendemos em sala de aula e sobre outras de que ainda vamos falar.
Como já foi publicado na notícia de dia 17 de fevereiro, a nossa aluna Rute Encarnação foi premiada na 7ª Edição do Programa CA Nota 20 levado a cabo pelo Crédito Agrícola Costa Azul.
Tal como nos foi solicitado pelo Crédito Agrícola, registámos o momento da entrega do Diploma à Rute.
Recebemos ainda um email em nome da Sra. Delegada Regional, que viu a nossa notícia, a parabenizar a Rute.
Mais uma vez parabenizamos a Rute pelo excelente trabalho e empenho.
No final do mês de janeiro as crianças das salas 1 e 2 do JI deram início à atividade de Hortofloricultura, mais uma forma de estimular o contacto das crianças com a natureza e de conhecerem o ciclo vital das plantas, permitindo também que desenvolvam a consciência ambiental e que, ao crescer, possam olhar de forma mais crítica para todas as práticas que ameaçam a sustentabilidade. As crianças têm demonstrado muita curiosidade, muito interesse e entusiasmo por esta atividade e participado ativamente na mesma.
Os alunos do 8º A realizaram uma visita de estudo a Lisboa no âmbito das disciplinas de Ciências e História no dia 16 de fevereiro.
Saímos do Cercal muito cedo no transporte cedido pela Câmara Municipal e fomos rumo a Lisboa em conjunto com os colegas do 9º ano.
Em Belém, observámos os detalhes da arquitetura e arte manuelina no Mosteiro dos Jerónimos.
De seguida, visitámos o Jardim Botânico Tropical. A guia explicou-nos o nome das espécies das plantas e dos animais que observámos. Conhecemos a Figueira do Inferno , a Costela de Adão e a planta do café, entre muitas outras.
Almoçámos a seguir e, como sobremesa, alguns de nós comeram um Pastel de Belém que soube muito bem.
Da parte da tarde fomos visitar a Torre de Belém e o Padrão dos Descobrimentos.
Regressámos ao Cercal cansados, mas bem dispostos.
A nossa aluna Rute Encarnação foi premiada na 7ª Edição do Programa CA Nota 20 levado a cabo pelo Crédito Agrícola Costa Azul.
O trabalho desenvolvido pela Rute associado à orientação pedagógica dos nossos professores, resultou na obtenção do 11º lugar nesta iniciativa de âmbito nacional. A conclusão do 8º ano de escolaridade com a média final de 5 valores permitiu-lhe alcançar um prémio de 120€, acrescentados aos 100€ recebidos por ter sido a melhor aluna do 8º ano e aos 100€ atribuídos pelo agrupamento aquando da atribuição dos Prémios de Mérito.
A todos os envolvidos e claro, em especial, à Rute, os nossos parabéns por tão magnífico desempenho. Acrescentar ainda que a Rute se continua a destacar pela excelente formação humana demonstrada.
“Diz ao outro o que gostarias que dissessem a ti“:
Este tem sido o nosso lema, desde que regressámos à Escola, em janeiro.
Os nossos alunos são muito bons nessa tarefa!
“És bonito”, “és forte”, “és criativa”, “és fantástica por seres quem és”, “és divertida”, “és amiga /amigo”, são alguns dos elogios que os nossos alunos disseram uns aos outros. E soube tão bem ouvir e dizer 🙂
Elogiar promove o nosso bem-estar, dá-nos um sentimento de pertença e, consequentemente, promove a nossa autoestima. Crianças felizes, têm um melhor desempenho social e académico.
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 8ºano realizaram, no dia 9 de fevereiro, uma Visita de Estudo ao Centro Ciência Viva do Lousal, para participarem em duas atividades: “Percurso – Lousal a céu a aberto” e “Visita à galeria da Mina”. Nas duas atividades houve lugar a um excelente “Banho de Ciência”, com a articulação de conhecimento da área da Geologia, Biologia e Físico-química, sem deixar de parte a Educação Física, uma vez que foi realizado um percurso pedestre. O comportamento e interesse dos alunos é de louvar, dado que mantiveram uma participação ativa e pertinente, com a guia que os acompanhou.
Desta forma, vale a pena investir tempo na preparação de atividades dirigidas aos alunos e fica a sensação de dever cumprido com sucesso. Que assim continuem…
No âmbito do Plano Digital, o Agrupamento atribuiu 201 kits (Cada Kit do Plano digital inclui – computador, carregador, Hotspot, Cartão SIM (Internet), fones e mochila).
Todos os computadores foram preparados pela escola uma vez que vêm sem qualquer instalação de software. Foram instalados todos os programas julgados necessários para utilização dos alunos e instalado o Office 365 + Microsoft Teams, com as credenciais de cada aluno.
Sem professor de TIC, sem nenhum técnico disponível e sem verba para o efeito, todos os computadores foram preparados pelo Diretor. Muitas horas foram despendidas, mas conseguimos, no início do ano, ter todos os alunos com recursos informáticos, quer para trabalhar em casa ou para trabalhar em sala de aula.
Assim têm equipamentos atribuídos pelo Agrupamento no âmbito do Plano Digital: 1.º ciclo – 1.º ano – todos os alunos têm computador, à exceção de 4 alunos (os EEs recusaram); – 2.º ano – todos os alunos têm computador, à exceção de 2 alunos (os EEs recusaram); – 3.º ano- todos os alunos têm computador, à exceção de 3 alunos (os EEs recusaram); – 4.º ano A – todos os alunos têm computador, à exceção de 3 alunos (os EEs recusaram); – 4.º ano B – todos os alunos têm computador, à exceção de 3 alunos (os EEs recusaram); 2.ºciclo – 5.º A – todos os alunos têm computador, à exceção de 1 aluno (o EE recusou); – 5.º B – todos os alunos têm computador, à exceção de 1 aluno (o EE recusou); – 6.º – todos os alunos têm computador, à exceção de 3 alunos (os EEs recusaram); 3.ºciclo – 7.º A – todos os alunos têm computador, à exceção de 2 alunos (os EEs recusaram); – 7.º B – todos os alunos têm computador, à exceção de 2 alunos (os EEs recusaram); – 8.º – todos os alunos têm computador, à exceção de 3 alunos (os EEs recusaram); – 9.º A – todos os alunos têm computador, à exceção de 1 aluno (o EE recusou); 2 – 9.º B – todos os alunos têm computador, à exceção de 5 alunos (os EEs recusaram);
Infelizmente mais algumas turmas foram colocadas em confinamento, ou por haver um caso positivo, ou por haver suspeita do mesmo.
A DGS pede-nos que passemos a seguinte informação aos pais:
“Tendo em conta o início da época fria do ano e o consequente aumento na circulação de vírus respiratórios, reforço a necessidade de supervisão dissuasora no uso de máscaras por todos os professores, bem como todos os alunos a partir do 1º ciclo do ensino básico.
Tal efeito barreira poderá atenuar fortemente a propagação do SARS CoV- 2 e demais vírus circulantes, sendo uma medida preventiva não farmacológica de importância determinante na proteção daqueles que ainda não foram vacinados e na mitigação dos efeitos nefastos da pandemia nesta época do ano.
Reforço a necessidade de apelar aos pais para que retenham em casa os seus filhos doentes, nomeadamente com “sintomas gripais”, tais como febre, corrimento/congestão nasal, mialgias, tosse , etc, evitando desta forma a disseminação de SARS CoV-2 e demais vírus circulantes nesta época sazonal. Reitero também a importância da desinfeção das mãos e distanciamento, porque só a conjugação simultânea de várias medidas de saúde pública permite ter o impacto que todos desejamos em prevenir a doença, mais do que tratá-la.”
Pedimos ainda que em situação de caso positivo, seja de teste rápido ou PCR, que informem de imediato a escola, para assim contactarmos a autoridade de saúde. Por norma tem sido a escola a alertar a autoridade de saúde para suspeita de casos, e com esta informação, as turmas são colocadas, ou não, em confinamento.
Em caso de dúvidas, a escola não tem autonomia para responder a questões direcionadas com a saúde, pelo que estas devem ser colocadas diretamente à autoridade de saúde ou à Saúde 24.
Apenas iremos passar as informações que o Delegado de Saúde nos peça para transmitir, sejam orientações para confinar alunos ou turmas, ou de agendamento de testes.
Esta situação que estamos a passar não é boa para ninguém, mas todos estamos a tentar articular e diligenciar para o bem comum. Todos estamos cansados e fartos, mas temos que ter o bom senso e calma para ultrapassar tudo isto.
Mais informações serão prestadas por telefone ou através da página do agrupamento.