As turmas de 4º ano visitaram, no passado dia 11 de março, o Centro de Ciência Viva, do Lousal, onde para além explorarem os vários espaços no interior do centro, visitaram a primeira galeria mineira a ser explorada neste local. Aí foram explicados aspetos relacionados com a exploração mineira da pirite e tudo o que girava à volta da mesma.
Foi um dia bem passado e os alunos adoraram!
A professora
Susana Mateus
O vídeo original foi feito em 2013, mas tendo que fazer um vídeo de apresentação do nosso agrupamento, fomos buscar imagens antigas e compilou-se um novo. 9 anos depois, é giro ver a evolução do agrupamento em termos de equipamento e melhoramento dos espaços e ver que estes petizes se tornaram homens e mulheres. Todos nos deixam saudade, mas perdurarão sempre na nossa memória e coração. Aqui fica o vídeo para verem e ou reverem.
Após 2 anos de interregno, os alunos dos 2.º e 3.º ciclos voltaram a participar no Canguru Matemático sem Fronteiras.
Este concurso pretende estimular o gosto e o estudo pela Matemática, permitindo aos alunos descobrir o lado lúdico da disciplina. Resolver questões matemáticas pode ser divertido e conseguir resolver os problemas propostos é sempre uma conquista pessoal muito recompensadora!
Parabéns a todos os participantes!
O Professor
Luís Santos
“O que significa trabalhar em equipa? Significa saber ouvir e respeitar o outro”, responderam os nossos alunos.
Pusemos a mão na massa, e fomos praticar o trabalho em equipa.
Resultado: muita galhofa, mas muito respeito pelos colegas, aprendemos a expor ideias, discutir e argumentar democraticamente.
Estão de parabéns.
Ficam aqui algumas imagens, que mostram o que temos andado a praticar.
A Psicóloga
Edna Lemos
Os alunos do 3º Ciclo do Agrupamento de Escolas de Cercal do Alentejo apresentaram 3 propostas candidatas ao Orçamento Participativo das Escolas 2022 que foram as seguintes:
Proposta A – “Máquinas de Sumo” proposta pelos alunos da turma do 8ºA que pretende adquirir para o bufete da escola duas máquinas de sumo (liquidificadores e espremedores) de fruta e ou vegetais naturais, tendo em conta que o bufete só disponibiliza sumos e néctares de fruta engarrafados. Esta proposta visa, entre outras medidas, a promoção do desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis para todos os alunos.
Proposta B – “Máquinas de Filtragem de Água” proposta pelos alunos das turmas do 9º A e 9ºB que pretendem adquirir duas máquinas de filtragem da água, uma para colocar à entrada da escola e outra no pavilhão desportivo. Esta proposta visa dar oportunidade a toda a comunidade escolar de consumir água filtrada.
Proposta C – “Mesa de Air Hockey” proposta pelos alunos da turma do 7ºA que pretende adquirir a referida mesa para convívio entre os alunos, sobretudo facilitar a participação dos alunos com dificuldades físico-motoras, para que tenham maior agilidade e interação entre todos.
Professora Bibliotecária
Rosinda Alfeirão
“No âmbito da iniciativa “Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?” que visa a promoção da leitura e o exercício da cidadania na medida em que os alunos através de uma eleição realizada na escola, votam no livro que mais gostam, eis o registo de algumas atividades realizadas pelos alunos das turmas do 4º , 5º e 6º anos em plena campanha eleitoral!
As fotos dizem respeito ao Debate realizado entre as turmas do 4º ano durante o qual os alunos (individualmente ou em grupo) apresentaram o seu livro preferido com recurso a cartazes, pulseiras, crachás e mensagens escritas.
Os alunos do 2º Ciclo realizaram podcasts sobre os seus livros preferidos:
Turma do 5ºA
– Flora Lúcio e Miriam Gamito, livro favorito: “A Avozinha Gângster” de David Walliams
https://vocaroo.com/1kJR6YKO4DED
– Joana Rito, Kayla Garcia e Filipe Pereira, livro preferido “Harry Potter e a Pedra Filosofal” de J.K. Rowling
https://vocaroo.com/1czSE8qzTNpt
Turma do 5º B
– Lourenço Vilhena e João Avelar, livro preferido “A Viúva e o Papagaio” de Virginia Woolf
https://voca.ro/14kGstJYLtzTEBNº1CercaldoAlentejoB20AVìuvaeoPapagaiodeVirginiaWoolf
Turma do 6ºA – livro preferido “O Diário de um Banana – Demolição” de Jeff Kinney”
A Professora Bibliotecária
Rosinda Alfeirão
As turmas do 9º ano, no âmbito das disciplinas de Português e Físico-Química foram a Lisboa numa visita de estudo assistir à peça de Gil Vicente – Auto da Barca do Inferno.
Depois do teatro, seguimos para Belém e aí almoçámos. Também fomos aos Pastéis de Belém (alguns), pois somos gulosos! Em seguida fomos visitar o Museu da Eletricidade onde para além da visita guiada pudemos fazer diversas experiências lúdicas e (re)conhecer a história da produção de eletricidade.
Aprendemos coisas novas sobre matérias que já aprendemos em sala de aula e sobre outras de que ainda vamos falar.
Regressámos depois ao Cercal do Alentejo.
Os alunos do 9º ano.
Como já foi publicado na notícia de dia 17 de fevereiro, a nossa aluna Rute Encarnação foi premiada na 7ª Edição do Programa CA Nota 20 levado a cabo pelo Crédito Agrícola Costa Azul.
Tal como nos foi solicitado pelo Crédito Agrícola, registámos o momento da entrega do Diploma à Rute.
Recebemos ainda um email em nome da Sra. Delegada Regional, que viu a nossa notícia, a parabenizar a Rute.
Mais uma vez parabenizamos a Rute pelo excelente trabalho e empenho.
O Diretor
Tiago Canhoto
No final do mês de janeiro as crianças das salas 1 e 2 do JI deram início à atividade de Hortofloricultura, mais uma forma de estimular o contacto das crianças com a natureza e de conhecerem o ciclo vital das plantas, permitindo também que desenvolvam a consciência ambiental e que, ao crescer, possam olhar de forma mais crítica para todas as práticas que ameaçam a sustentabilidade. As crianças têm demonstrado muita curiosidade, muito interesse e entusiasmo por esta atividade e participado ativamente na mesma.
As Educadoras, Célia Sousa e Elisabete Simões
Os alunos do 8º A realizaram uma visita de estudo a Lisboa no âmbito das disciplinas de Ciências e História no dia 16 de fevereiro.
Saímos do Cercal muito cedo no transporte cedido pela Câmara Municipal e fomos rumo a Lisboa em conjunto com os colegas do 9º ano.
Em Belém, observámos os detalhes da arquitetura e arte manuelina no Mosteiro dos Jerónimos.
De seguida, visitámos o Jardim Botânico Tropical. A guia explicou-nos o nome das espécies das plantas e dos animais que observámos. Conhecemos a Figueira do Inferno , a Costela de Adão e a planta do café, entre muitas outras.
Almoçámos a seguir e, como sobremesa, alguns de nós comeram um Pastel de Belém que soube muito bem.
Da parte da tarde fomos visitar a Torre de Belém e o Padrão dos Descobrimentos.
Regressámos ao Cercal cansados, mas bem dispostos.
Os alunos do 8º ano
